语根拼读五步学习法

新西兰奥克兰大学的生物学家阿特金森通过将数学方法 应用在语言学上，研究了世界各地约500种语言，最终确认语言是由统一的基本要素组成的，无论任何语言，它们都服从类似的框架与规律。在此基础上，GL提 出了通用语言模型，勾勒出人类语言的语音、语义、语源的基本图谱。

而加拿大脑神经学家赫伯则提出了著名的赫伯学习理论，他研究了语言单词在大脑中的存储和选择方式，确认了大脑对单词的记忆和拼写也都是自身严格的规律。这些语言学和大脑研究方面不断进展，为语言学习的变革提供了坚实基础。

这种探索是一种漫长的过程，以语音问题为例，睿丁英语细心研究了英语语音的内在规律，完善phonics等语音学习方法的一些内在弱点，研发出语根拼读技术，并花费了大量时间反复进行教学实验，最终确保每个孩子都能在短期内实现直拼直读，彻底解决语音问题。

在单词方面，睿丁英语实现了巨大的突破，发现了单词 之间的内在联系，，将所有的英语单词归纳为3个民族，12个家族，200个家庭，建立了完整易学的英语词汇家族图谱。使得英语单词学习变成一个简单的搭积木过程，使孩子再也不用一个单词一个单词孤立地记忆。单词记忆再也不是一种背诵过程，而是词汇之树的自然生长。

在阅读综合研究的方面，睿丁英语投入了更大的精力， 花费了数年时间去打磨和实验，最终提出了UA的十六步阅读技巧，并开发了专门的阅读技术和平台，让孩子的阅读过程变得轻松自如，充满乐趣。睿丁英语的成长是一个厚积薄发的过程，从初期的理论沉淀，到中间的教研探索，到后期的实践总结，再到最后被家长与孩子的广泛认可，每一步后面都是靠着不懈的努力，而我们所有的努力也都对应着一份从未被忘记 的初心： 让中国孩子的英语学习变得简单、容易，而且快乐。