我们一起出书吧！前沿大脑小作家招募开始了！

前沿大脑小作家招募开始啦！

带上你的得意之作，我们一起出书吧！

活动时间：9月25日-11月15日

活动对象：小学三年级以上

参与方式：活动期间将作品上传至邮箱，由作文名师团队每周六定期开展作文指导、佳作赏析，完成修改后统一整理出版！

热爱写作？我们给你展现的舞台！

不会写作？我们给你提升的平台！

语文学习非常重要：

我国著名数学家华罗庚说：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”

十八大以后，***同志指出：“中国传统文化是我们最深厚的软实力。”

2017年高考改革——得语文者得天下：语文分值升高，难度增大。

作文分数占语文的半壁江山，作文=1/2语文

前沿大脑全脑作文旨在挖掘孩子的写作，营造轻松、愉悦、互动的氛围。根据写作的规律和学生的心理发展，进行有计划有指导的训练，让孩子在身心放松的环境中，激发潜意识，使孩子体会到写作的乐趣。培养孩子的创造力、想象力、表达力、自信度，开启孩子的写作天赋！

“授人以鱼不如授人以渔”，前沿大脑全脑作文创新学思结合的授课方法，“思”，多种形式引导，让孩子有话可说，“学”，建立方法概念，让孩子有话会说。同时结合思维导图的发散与总结作用，全脑理论充分激发学生灵感，从素材、中心、结构、语言四大方面入手，个性教学、梯度教学、服务教学，贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。让孩子的写作能够“有物”、“有情”、“有方”、 “有果”、 “有心”。 

方法课

对于不同年龄段的孩子，或者是同一年龄段不同文字理解与写作能力的孩子来说，目前写作最大的局限性在于不掌握写作思维，也就是不能从本质上了解写作到底是什么，对于写作缺乏整体的思路框架。从而出现了茶壶中没有饺子，或者有饺子倒不出来的情况。前沿大脑“灵感作文”写作课程的方法课是从素材积累、中心立意、结构构思、语言积累四大方面，通过激发学生右脑潜能，让学生学会发散思维，提高联想力、记忆力，培养对写作的兴趣。对学生的思维和整体写作能力进行提升。

同步课

不同年龄段的孩子，对于写作有不同的训练与成长标准。这也是由孩子的身心和思维发展顺序所决定。所以，在进行了方法课的学习之后，紧接着对于同步课程的学习必不可少。这是一个学习的实际训练和思维针对性训练的过程。同步课程抓住各个年龄段学生的个性特点，通过设置不同的贴合学生思维与成长实际的专题，将思维与能力训练的方法和不同的情景设置与专题进行紧密结合。立足同步，重在能力，让学生学以致用，在“用”中提升。

咨询电话：0532-82673222

联系地址：前沿大脑崂山校区（同安路同安锦街908-1号2楼）