一年52周小小音乐家世界古典音乐大赏在线沙龙

K12，美国基础教育的统称。“K12”中的“K”代表Kindergarten（幼儿园），“12”代表12年级（相当于我国的高三）。“K－12”是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。
岳臣美式亲子互助沙龙是依托岳臣海外猎头平台的公益性亲子沙龙，引入美国K12语言教育方法，着重培养孩子的语言逻辑能力和形象思维能力，审美和工匠精神。2016.9.11即将开始推出一年52周一年52周小小音乐家世界古典音乐大赏在线沙龙，500人为人数上线，欢迎全国各地的宝妈报名。
之后将陆续推出英语奥数、3D打印、艺术视觉课程、书法绘画、机器人、少儿园艺活动，欢迎报名！！
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      音乐本身是一种语言，让孩子把听到的讲出来是最好的语言 力训练。现在常用的各种智商测验，大部分是要要透过语文能力去测试的，而语言能力又是测评孩子智力水平的一个重要指标。真正的语文智慧包含语音、语法、语意、语言使用。在匈牙利20世纪初， 有一位音乐教育家柯达依倡导过这样一神奇的教学法，先是让学生聆听 莫扎特、贝多芬、或是巴赫、维瓦尔第、海顿的古典名曲，让学生 们可坐可卧闭上双眼、保持一种轻松的状态，边听音乐边给学生们讲解，讲的时候变换音调、跟着节奏，这样反复，直到乐曲终了。 然后，学生们自己再跟着音乐讲解一遍，如此下来，这些学生在音 乐方面得到的好处暂不用说，意外的是，学生们经过一个月的训练， 语言的使用能力比原来同等水平的孩子提高了 6——10倍。

       音乐还能给人们带来很多，音乐本身就是一种才能，同其它的才能教育一样，音乐才能的教育离不开家庭的环境。一对美国夫妇收养了一个日本嬰儿，刚收养那天，他俩立刻去日语学习班报名学习日语。别人问他们为什么这样做？他们的回答是：“如果不学日语，我们将来就听不懂孩子说的曰本话啊！"这当然是一则笑话，但却通俗的说明了一个基本的道理，即使是日本人的孩子，也不可能天生就会说日语，如果他从小被带到美国，日本话对他来说同样是 外语。铃木锇_先生认为贝多芬、莫扎特都不是天才，但却是千年—遇的伟大音乐家，最主要的原因是因为他们出生在一个充满音乐气氛的家庭里，从小就在父母的培养中对音乐产生了浓厚的兴趣， 他们能生活在最优越的音乐环境中，被人耐心的培养他们的音乐才能，离开了这些，贝多芬、莫扎特也是泯然众人也。当然，培养孩子音乐才能的人并不一定都要求是名人、是专家，只要你能给孩子 足够的环境和付出足够的耐心就足矣了。恰恰是名人、专家往往因为过分专注于自己的事业，有意无意地忽略了对孩子的教育，所以大多名人的孩子一般没有父母那么出色可能就是这个原因。
      许多学音乐的孩子很注重专业技巧的培养，却很少注意音乐鉴赏才能全面提高，原因之一是因为没有这方面的意识，更重要的原因是没有相应的机会，专业课老师没有这门课的辅导，家长又苦于不懂。那音乐欣赏怎么教？"为什么学生总是在欣赏音乐时表现出一 付茫然的表情，要不然就是坐立不安，漫不经心？ 严格来说，同祥都是听，音乐欣赏确实是比光听音乐要更高层次的心智活动，但是，这并不表示非要音乐专家才有欣赏音乐的能力。通过有计划的教育过程，将听者从原本对音乐无意识的听，进入到对音乐内涵，包括节奏、曲调、音色、和声、曲式及论释等感觉和理解，每一 个人都可以成为音乐的欣赏者。其教学目标在于从培养儿童聆听音乐的兴趣与态度、了解音乐的音色、节奏及曲调美，到扩展儿童欣赏领域并注重乐曲结构及风格的认识。
        本教材由德国原版引进，中央音乐学院编译，岳臣美式亲子公益沙龙向各位对音乐抱有热忱的爸爸妈妈诚意推荐。 一年52周，每周三将在线分享一首古典音乐的学习方法和曲目， 新加入沙龙的父母还有机会聆听免费的另外两个一年52周活动：100本亲子英语绘本听读在线沙龙、小小世界美食家吃边全球在线沙龙 。赶快加入我们吧！
        

 曲目介绍：
1.Chopin Frederic 肖邦 
    Concerto for Piano Orchestra No1 op11 in E minor 第一钢琴协奏曲
2. Mozart Wolfgang Amadrus 莫扎特
    The magic flute KV620魔笛
3. Dvorak Anton德沃夏克
    Humoreske op101  幽默曲
4. Strauss Richard 斯特劳斯
    Don Quixote op 35 堂吉诃德
5.Hayden Josef 海顿
    String Quartet No63 in D major 第63弦四重奏《云雀》
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